Internet je velmi zajímavá aktivita. Rozhodně každý člověk chce používat internet, protože vždycky tam najdeme velice zajímavé věci. Na internetu najdeme vlastně úplně všechno, protože cokoliv si potřebujeme ihned sehnat, potřebujeme o něčem vědět, potřebujeme vědět, co znamená nějaké slovo, tak internet je opravdu ta zásadní věc, která pomáhá k tomu, abychom ihned se dozvěděli informaci, na kterou se ptáme. Je to opravdu skvělá vymoženost, protože díky takové vymoženosti máme mnohem více poznatků, mnohem více aktivit a všechno zvládneme na jedničku.
Když se ale podíváme na něco z jiného soudku, třeba na děti, tak víme, že například když do školy mají donést referát, tak všechno dělají přes internet. Vyhledají si tam nějaký článek, ten vytisknou a mají hotový referát. Co takhle ale mluvit z vlastní zkušenosti, která může být zajímavější než nějaký vytisknutý referát z internetu? Přemýšleli jste někdy nad tím? Teď ty děti to tak prostě mají, že všechno chtějí vyhledat, vytisknout a sdělit informaci ve škole, ale výhodou je, když vymyslíte něco sami, a mnohem lepší je, když řeknete něco ze své zkušenosti a budete mluvit o něčem hodně zajímavém. Protože i to je mnohem více zajímavější, než když zbytečně něco budete tisknout a říkat si, že máte hotovo do školy.
Někdy bychom se měli nad těmito otázkami zamyslet a říct si mnoho otázek takových podobných, které se týkají zajímavých věcí. Každý člověk má v sobě nějaké zajímavé a zvláštní kouzlo, které může ze sebe vydat, může o sobě něco říct, může říct cokoliv o životě, a to vám nebude nikdo bránit, i ve škole. Hlavně rodiče chtějí mít také rychle hotovo, ale měli bychom se snažit děti mnohem více motivovat k tomu, aby byly samostatnější a aby mluvily o tom, co je v životě potkalo, co zažily, prožily, protože tím děti dávají najevo i své rozvíjející schopnosti, svou komunikaci, a ta je právě pro život velice důležitá. Vždy ale záleží na daném jedinci, záleží na rodičích, jak k tomu přistupují, a pak také k tomu přistupují i jejich děti, takže všechno záleží jenom na vás.
